La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) elevó el tono de presión al advertir que los actos de vandalización contra estatuas alusivas al Mundial no son hechos aislados, sino un anticipo de lo que podría escalar si sus demandas continúan sin respuesta. En un mensaje que mezcla advertencia y desafío, la organización dejó entrever que la radicalización de sus protestas está sobre la mesa.
Tras una reunión de cuatro horas en la Secretaría de Gobernación que concluyó sin acuerdos, la líder de la CETEG en Guerrero, Elvira Veleces, sostuvo que la falta de apertura del Gobierno federal está alimentando la indignación dentro del movimiento. Según su versión, la quema de un balón y los daños a tres estatuas sobre Paseo de la Reforma fueron una reacción directa al enojo por compañeros heridos durante las protestas.
“Es una muestra de lo que se puede venir”, advirtió, al justificar acciones que, más allá de la protesta, cruzan hacia la destrucción de bienes públicos y colocan en entredicho los límites entre la manifestación legítima y el vandalismo.
El trasfondo es un diálogo estancado. La CNTE acusa que, pese a los encuentros con la secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez; el titular de la SEP, Mario Delgado; y el director del ISSSTE, Martí Batres, no existe capacidad real de resolución. El punto crítico sigue siendo la negativa —o al menos la indefinición— de una reunión directa con la presidenta Claudia Sheinbaum.
Desde la dirigencia magisterial, Marcelino Rodarte, de la sección 58 de Zacatecas, fue contundente: no hay agenda con la titular del Ejecutivo, a pesar de que esa fue la instrucción de su asamblea nacional. Las exigencias centrales permanecen intactas: abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007, eliminación de la reforma educativa vinculada al Usicamm, aumento salarial del 100 por ciento y el pago de pensiones en salarios mínimos, no en UMAs.
“Hoy seguimos como hace 18 meses: sin agenda con la Presidenta”, reclamó Rodarte, evidenciando la falta de avances sustanciales en la interlocución.
Aunque los docentes solicitaron un receso para esperar una definición sobre el encuentro presidencial, la respuesta oficial fue posponer la discusión hasta el día siguiente. En los hechos, el conflicto sigue en punto muerto.
Lo preocupante no es sólo el bloqueo político, sino la narrativa que intenta justificar la violencia como una forma de presión legítima. Porque en cualquier democracia, el derecho a la protesta termina donde comienza el derecho de terceros y el respeto al espacio público. Y ese límite, al parecer, empieza a desdibujarse peligrosamente en este conflicto.
Con informacion: ELNORTE/
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