Dos maestras asesinadas en una preparatoria. Tatiana y María del Rosario, 37 y 36 años, no murieron en una guerra, ni en un operativo fallido, sino en una escuela, en el aula donde enseñaban a distinguir la razón del impulso. Fueron alcanzadas por balas calibre 5.56, disparadas por un alumno de apenas quince años que decidió convertir el resentimiento digital en tragedia física.
“Si no lo dejaron pasar, fue porque estaban cumpliendo su deber”, escribieron sus compañeros. Y sí, en este país cumplir las reglas puede costarte la vida. Ellas no sabían que el reglamento escolar es un documento en extinción. Que ya no alcanza con revisar mochilas o pedir uniformes cuando lo que falta es revisar las almas y pedir humanidad.
Uno mira los mensajes: “Fueron heroínas.” Y lo fueron, pero también víctimas de un sistema donde los enfoques de seguridad se pierden entre comunicados de condolencia y hashtags de reflexión. El gobernador lamentó el suceso —como lamenta todo lo lamentable—; prometió justicia y acompañamiento psicológico, esas dos palabras de manual con las que se maquilla la culpa colectiva.
La Fiscalía investigará “cómo obtuvo el fusil”. Ojalá también investigue cómo obtuvo la rabia, la desconexión, el vacío. Al parecer, el joven difundía en redes material vinculado al movimiento incel, ese rincón tóxico de internet donde la frustración masculina se vuelve pólvora ideológica. No hay que ser criminólogo para entender que la violencia no empieza con el disparo, sino con el aislamiento, con la idea de que el otro es un enemigo antes de ser un semejante.
La tragedia de Lázaro Cárdenas no es un caso aislado; es síntoma de un país que se acostumbró a llorar en voz alta mientras se educa en silencio. Las niñas de María del Rosario ahora quedan en la orfandad, y sus alumnos, huérfanos de una maestra que creía en la enseñanza como refugio. Los discursos oficiales repetirán que “esto nos obliga a reflexionar”. Ojalá esta vez no pase de moda antes del siguiente minuto de silencio.
Con informacion: ELNORTE/

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